- Lærer: Praxis ADFS test
- Lærer: Rene Bjørndal-Eskesen
- Lærer: Lisa Hansen
- Lærer: Carsten Ramsøe Krogh
- Lærer: Søren Damgaard Laursen
- Lærer: Jesper Johan Ekstrand Madsen
- Lærer: Anne-Katrine Marie Neess
- Lærer: Christina Dalby Nielsen
- Lærer: Finn Sønnik Nielsen
- Lærer: Brian Rønberg
- Lærer: Rasmus Ruby
- Lærer: Johnna Strømgaard Sørensen
- Lærer: Mathias Gaarsdal Steenberg
- Lærer: Mads Stilling
- Lærer: René Franklin Wiberg
- Lærer: Lisa Hansen
- Lærer: Jesper Johan Ekstrand Madsen
- Lærer: Christina Dalby Nielsen
- Lærer: Rasmus Ruby
- Lærer: Mathias Gaarsdal Steenberg
- Lærer: Lisa Hansen
- Lærer: Jesper Johan Ekstrand Madsen
- Lærer: Christina Dalby Nielsen
- Lærer: Brian Rønberg
- Lærer: Mathias Gaarsdal Steenberg
- Lærer: Rene Bjørndal-Eskesen
- Lærer: Thomas Fredericia
- Lærer: Morten Vagn Kristensen
- Lærer: Søren Damgaard Laursen
- Lærer: Anne-Katrine Marie Neess
- Lærer: Christina Dalby Nielsen
- Lærer: Martin Kruse Vestergaard
Varighed: 10 dage
Over 4-5 uger i varighed af 2 - 3 dage af gangen
Indhold:
IT-Support
Datateknikker med speciale i Infrastruktur
Datateknikker med Speciale i Programmering
Igennem forløbet vil du stifte bekendskab med elementer der referere til uddannelses mulighederne på TVC-DATA.
Læringsmål:
Formålet er at give eleven et indblik i, hvordan uddannelserne i DATA vil forløbe. Der vil blive taget udgangs punkt i elementer der referere til IT-supporter, Datateknikker med speciale i Infrastruktur og Programmering.
Opgaven vil tage udgangs punkt i det intelligente hus. Undervisningen er bygget op så eleven kommer omkring teorien på de daglige opgaver og derefter arbejder praktisk i grupper i klassen.
Projektet afsluttes med at gøre en fremlæggelse af deres version at det Intelligente hus og aflevering af en Port folie.
- Lærer: Morten Vagn Kristensen
- Lærer: Søren Damgaard Laursen
- Lærer: Anne-Katrine Marie Neess
- Lærer: Christina Dalby Nielsen
- Lærer: Brian Rønberg
- Lærer: Mathias Gaarsdal Steenberg
- Lærer: Morten Vagn Kristensen
- Lærer: Søren Damgaard Laursen
- Lærer: Anne-Katrine Marie Neess
- Lærer: Christina Dalby Nielsen
- Lærer: Morten Pedersen
- Lærer: René Franklin Wiberg

Hvad laver en elektriker egentlig? I dette projekt skal du beskæftige dig med nogle af de grundlæggende elementer, som en elektriker arbejder med.
Læringsmål:
- Du får indledende kendskab til grundlæggende el-teori - herunder: Ohms lov, hvad er spænding, og hvordan kommer det ind i et hus
- Du skaber dig en grundlæggende forståelse for, hvordan spænding fordeles i et hus
- Du får kendskab til udvalgte (af underviseren) basale tændsystemer
- Du tilegner dig teoretisk erfaring med tændsystemer
- Du tilegner dig praktisk erfaring med at bygge tændsystemer
5 hele undervisningsdage
- Lærer: Finn Søltoft Hangaard
- Lærer: Carsten Juul
- Lærer: Morten Vagn Kristensen
- Lærer: Søren Damgaard Laursen
- Lærer: Anne-Katrine Marie Neess
- Lærer: Christina Dalby Nielsen
- Lærer: Johnna Strømgaard Sørensen
I projekt Auto skal vi arbejde med forskellige motorer og lære mere om både opbygning, funktion og udmålinger.
- Lærer: Kim Hougesen
- Lærer: Torben Hasselager Hvorslev
- Lærer: Morten Vagn Kristensen
- Lærer: Søren Damgaard Laursen
- Lærer: Anne-Katrine Marie Neess
- Lærer: Christina Dalby Nielsen
- Lærer: Rasmus Ruby
Indhold: Opgaven går ud på at designe, tegne og fremstille en adventsstage ved hjælp af bl.a. CNC, fræser og manuel drejebænk.
Adventsstagen konstrueres derefter ud fra en 3D tegning med tilhørende delemner.
Du vil opleve, hvordan du efterhånden kommer omkring de mange arbejdsprocesser, der er i designfremstillingen og fremstilling af komponenter.
Varighed: ca. 80 lektioner
Læringsmål:
- Du lærer om processen fra ideudvikling til færdigt produkt
Du får indblik i tegneregler
Du får et indblik i forskellige dele af fremstillingsprocessen
Du kan arbejde sammen med andre i forskellige faglige situationer
Du vil få indblik i 3D-print
Du vil få indblik i programmering af CNC
- Lærer: Søren Damgaard Laursen
- Lærer: Anne-Katrine Marie Neess
- Lærer: Christina Dalby Nielsen
- Lærer: Finn Sønnik Nielsen
- Lærer: Rasmus Lyngsø Petersen
- Lærer: Mads Stilling
Indhold: Opgaven går ud på at designe, tegne og fremstille et bålfad ved hjælp af bl.a. pladesaks og plasmaskæring.
Bålfadet konstrueres derefter ud fra en 3D tegning med tilhørende delemner.
Du vil opleve, hvordan du efterhånden kommer omkring de mange arbejdsprocesser, der er i designfremstillingen og fremstilling af komponenter.
Varighed: ca. 80 lektioner
Læringsmål:
- Du lærer om processen fra ideudvikling til færdigt produkt.
Du får indblik i tegneregler.
Du får et indblik i forskellige dele af fremstillingsprocessen.
Du kan arbejde sammen med andre i forskellige faglige situationer.
Du vil få indblik i og prøve mag-svejsning.
- Lærer: Christina Dalby Nielsen
- Lærer: Finn Sønnik Nielsen
- Lærer: Lisa Hansen
- Lærer: Søren Damgaard Laursen
- Lærer: Anne-Katrine Marie Neess
- Lærer: Christina Dalby Nielsen
- Lærer: Finn Sønnik Nielsen
- Lærer: Rasmus Lyngsø Petersen