Test Lisa -auto
Course: Test Lisa -auto | LearnSpace
-
Dette er skabelonen for et fag i TVC.
Skabelonen understøtter beskrivelsen af læringspakker og digitale læringsforløb, og kan altså hjælpe dig med at få beskrevet de forskellige elementer. Du kan altid flytte rundt på rækkefølgen og redigere som du vil.
Her øverst kan du indsætte en kort introduktion til faget/kurset og eventuelt et billede, der illustrerer og visualiserer faget/kurset for eleverne. Derudover anbefales det, at du også her angiver hvilke læringsmål, du/I har opsat for kurset. Hvis du/I ikke indsætter dem her, skal du sørge for, at de fremgår andetsteds tydeligt for eleverne.
Sørg for, at du i din tekst henvender dig direkte til eleverne, så det bliver så nærværende for eleverne som muligt. Teksten er til for deres skyld, og skal hjælpe dem med at skabe sig et indledende overblik i kurset.
-
Hvis du ikke har indsat dine egne opstillede læringsmål for kurset længere oppe kan du eventuelt indsætte dem her. Det anbefales, at du skriver dem i tekstfelterne, så de er så synlige for eleverne som muligt.
Derudover skal du bruge dette felt til at sætte link til luppen ind.
-
-
Din/jeres læringspakke skal indeholde beskrivelser af de pædagogisk-didaktiske overvejelser, der er gjort omkring feedback og evaluering.
Det er vigtigt, at det er synligt for dine elever, hvordan de får feedback og hvordan de bliver evalueret, da dette understøtter deres læringsproces.
Ift. feedback kan du fx spørge dig selv om følgende:
- Hvilken form for feedback vil du bruge og hvilken evaluering får eleven på dette forløb?
- Hvilke feedback-metoder vil du benytte overfor de forskellige elevtyper? (Stærke/svage, øvede/begyndere/talenter) - Hvordan vil du synliggøre og tydeliggøre at eleverne får feedback?
- Hvor ofte vil du give feedback?
Ift. evaluering kan du fx spørge dig selv om følgende:
- Hvilke selvevalueringsmuligheder stilles der til rådighed? (Digitale selvevalueringer etc.)
- Hvornår evalueres der i faget? (Ugentlig, løbende, til slut etc.)
- Hvordan evalueres der? (Kliktest, mundtligt, rapport/projekt, multiple choice etc.)
- Hvad evalueres der på? (Hvad bedømmer jeg elevens kunnen på, kriterier der ligger til grund for bedømmelsen)
-
-
-
-
-
-
-
-
-