Hovedforløb 1
Completion requirements
Hovedforløb 1
Learning objectives in this course
Learning objectives
Salg og teknisk service - Rutineret (9906)
- 1 Lærlingen kan anvende en grundlæggende forretningsforståelse i forbindelse med arbejdsopgaver i virksomheden herunder udvise forståelse for de faktorer, der påvirker en virksomheds økonomi i en globaliseret verden.
- 2 På baggrund af viden om en virksomheds forretningsmodel og dens forskellige bestanddele kan lærlingen bidrage til at sikre og udvikle konkurrencefordele inden for eget arbejdsområde.
- 3 Lærlingen har viden om kundetyper og strategier for personlig salg og teknisk service.
- 4 Lærlingen har viden om kommunikationsmodeller og spørgeteknikker til anvendelse under personlig salg og teknisk service.
- 5 Lærlingen kan anvende viden om kropssprog og købesignaler i forbindelse med udførelse af salg og teknisk service.
- 6 Lærlingen har en grundlæggende viden om markedsføring herunder viden om målgrupper, relevante medier, budskaber og kommunikationsformer til markedsføring.
- 7 Lærlingen kan vurdere de økonomiske konsekvenser af en teknisk serviceydelse herunder afgøre om en given reparation er økonomisk rentabel.
- 8 Lærlingen har et grundlæggende kendskab til bestemmelserne i Købeloven.
Reparation af elektronik - Rutineret (20592)
- 1 Lærlingen har et indledende praktisk kendskab til at foretage reparationer.
- 2 Lærlingen har et indledende praktisk kendskab til at foretage mekanisk adskillelse og samling af apparater og produkter samt kendskab til tilspændingsmoment.
- 3 Lærlingen kan udvælge relevant udstyr og metode, ud fra den reparation, der skal laves.
- 4 Lærlingen kan vurdere reparationer op mod gældende standarder, herunder foretage visuel fejlfinding.
- 5 Lærlingen kan vurdere den håndværksmæssige kvalitet af den udførte reparation.
- 6 Lærlingen kan vurdere muligheder for genbrug og korrekt bortskaffelse på baggrund af viden om materialer og miljøkonsekvenser.
- 7 Lærlingen kan dokumentere reparationen.
- 11 Lærlingen kan udlodde komponenter ved brug af tinsugelitze og tinsugeudstyr.
- 13 Lærlingen kan udlodde overflademonterede komponenter med varmluft reworkudstyr.
- 14 Lærlingen kan lodde stik på kabler herunder udføre 50 Ohms terminering under anvendelse af BNC kabler.
- 15 Lærlingen kan opbygge en ESD sikker arbejdsplads samt foretage kontrolmåling af arbejdsplads og personlig ESD sikring.
- 16 Lærlingen har kendskab til de nødvendige forholdsregler i forbindelse med udskiftning og anvendelse af fugtfølsomme elektronikkomponenter (MSD).
- 17 Lærlingen kan udføre lodning og montage efter IPC A 610 klasse 2 og har desuden viden om klasse 3.
- 18 Lærlingen kan indlodde overflademonterede chipkomponenter større end 0603 og SMD ICer med gullwing- og J-terminaler med almindelig loddekolbe og tin, samt varmluftkolbe og tinpasta.
Teknisk innovation - Avanceret (9592)
- 1 Eleven kan foretage idégenerering og idéudvælgelse, der bygger på kendte eller helt nye ideer.
- 2 Eleven kan udføre en omverdensanalyse, samt planlægge og udvælge rentable indsatsområder.
- 3 Eleven kan foretage en detaljeret planlægning og gennemførsel af innovationsprocessen, udvikle prototyper og formidle innovative ideer.
- 4 Eleven opnår indgående kendskab til innovationsprocessen i relation til at udvikle nye serviceydelser, forbedre eller opfinde helt nye tekniske løsninger selvstændigt eller i samarbejde med andre.
Programmering i C/C++/C# - Rutineret (9916)
- 1 Lærlingen har praktiske færdigheder indenfor højniveauprogrammeringssproget C, C++ eller C#, og kan, ud fra en struktureret beskrivelse, anvende sproget til udar-bejdelse af mindre software-opgaver, ved brug af sprogets standard programbiblioteker.
- 2 Lærlingen kan anvende sprogets grundlæggende operatorer og kontrolstrukturer til udvikling af objektorienterede programmer, herunder erklæring af klasser (classes), funktioner m.m., access kontrol til klassernes funktioner og data, samt parameteroverførsel til funktioner.
- 3 Lærlingen kan anvende nedarving.
Transistorteknik - Rutineret (20935)
- 1 Lærlingen kan redegøre for transistorens grundkoblinger, jordet emitter, jordet base og jordet collector.
- 2 Lærlingen har viden om transistorens AC-model i jordet emitter kobling.
- 3 Lærlingen kan redegøre for forstærkning, indgangs- og udgangs-impedans i jordet emitter kobling.
- 4 Lærlingen kan redegøre for common mode og differential mode signaler samt forskellen på disse.
- 5 Lærlingen kan redegøre for begrebet Common Mode Rejection Ratio, CMRR.
- 6 Lærlingen kan redegøre for begrebet Common Mode Rejection Ratio, CMRR.
- 7 Lærlingen kan redegøre for de forskellige effektklasser, A, B, AB, C & D, som forstærkere inddeles i.
Forstærkerteknik og transducere - Rutineret (9901)
- 1 Lærlingen har viden om og kan udføre målinger på elektromekaniske transducere f.eks. piezoelektrisk keramik, Strain gauge, motorer, potentiometre og accellero- metre.
- 2 Lærlingen har viden om og kan udføre målinger på elektroakustiske transducere f.eks. mikrofoner og højtalere.
- 3 Lærlingen har viden om og kan udføre målinger på fotoelektriske transducere f.eks. lysdiode, LDR-modstand, fototransistor, solcelle.
- 4 Lærlingen har viden om og kan udføre målinger på elektromagnetiske og elektrosta-tiske transducere herunder Hall elementer og relæer.
- 5 Lærlingen har viden om og kan udføre målinger på elektrotermiske transducere f.eks. PTC modstand, PT 100 modstand, termoelementer og Peltier element.
- 6 Lærlingen har viden om termokobler type N+K+J.
- 7 Lærlingen har en bred viden om forskellige forstærkertypers opbygning og egenskaber og kan udføre ukomplicerede beregninger på forstærkeres AC- og DC-forhold med henblik på at opnå en dybere forståelse af virkemåden.
- 8 Lærlingen har en grundlæggende viden om operationsforstærkeren og dens AC- og DC-forhold herunder offset samt grundkoblinger f.eks. comparator, comparator med hysterese, integrator, instrumentationsforstærker, ideel diode og frekvens-korrektionskredsløb.
- 9 Lærlingen kan udføre systematisk fejlfinding på både AC- og DC-forstærkerkredsløb der indeholder transistorgrundkoblinger, effektforstærkere, operationsforstærkere og FET-grundkoblinger.
- 10 Lærlingen har grundlæggende viden om reguleringsteknik og reguleringstekniske grundprincipper samt almindeligt brugte feedback systemer, herunder modkob-lingsteori strøm / spænding.
- 11 Lærlingen kan udføre kontrol og test af data på forstærkerkredsløb under anvendelse af relevante instrumenter herunder oscilloskop, multimeter, spændings- forsyning, tonegenerator og software-baseret testudstyr.
- 12 Lærlingen kan på baggrund af indsigt i den foreliggende tekniske dokumentation fejlfinde på apparater/systemer, der indeholder forstærkerkredsløb, og udbedre fejl under anvendelse af korrekte montageteknikker.
Power supply - Rutineret (9902)
- 1 Lærlingen kan udføre målinger på og forstå funktionen af en transformator, enkelt- og dobbeltensrettere samt redegøre for og beregne de vigtigste data f.eks. indre modstand og rippel.
- 2 Lærlingen kan udføre målinger på og forstå funktionen af analog spændingsstabilisering af serie- og paralleltypen og begrunde forskellen i virkningsgrad for de to typer. Desuden udføre enkle kredsløbsberegninger med henblik på at opnå en mere detaljeret kredsløbsanalyse på komponentniveau.
- 3 Lærlingen har viden om switchmode power supply og kan begrunde fordele og ulemper ved spændingsstabilisering efter switchmodeprincippet, herunder virkningsgrad og forskellen på pulsbredde- og frekvensmodulation.
- 4 Lærlingen kan genkende primær- og sekundær switchkoblinger i diagrammer, og nævne fordele og ulemper ved de to principper.
- 5 Lærlingen kan kontrollere kredsløbsfunktionen ved måling af strøm og spændingsforløb i følgende grundlæggende switchmodekoblinger: Feed-forward, Flyback, Step-up og Step-down.
- 6 Lærlingen kan opdele et diagram af en switchmode strømforsyning i følgende blok-funktioner: Switch (transistor), - Føler, - Driver, - Reference, - Comparator, - Føler, - Strømbegrænser.
- 7 Lærlingen kan forklare hvilke specielle krav, der stilles til de komponenter, som benyttes i en switchmodestrømforsyning herunder powertransistorer som switch.
- 8 Lærlingen kan gøre rede for formålet med en powerfactorregulator og genkende diagrammet for en typisk integreret kobling.
- 9 Lærlingen kan udpege de komponenter, i et diagram af en switchmodeconverter, der har til formål at reducere støjudstrålingen.
- 10 Lærlingen kan afprøve og fejlrette en switchmodestrømforsyning under anvendelse af følgende instrumenter og principper: - Skille-vario transformator og forbrugsmeter, ¿Ringe-test¿ af transformatorer og spoler, - Tvangsstyring af regulerings-sløjfe, - Kontrol af filterkondensatorernes ESR.
Design og programmering af FPGA-kredse - Rutineret (9758)
- 1 Lærlingen kan redegøre for typiske FPGA-teknologier (Field-Programmable Gate Array), herunder logikblokke, system designs og anvendelsesmuligheder.
- 2 Lærlingen kan foretage simple designs til FPGA-kredse.
- 3 Lærlingen har viden om, hvordan et egnet programmeringssprog, med tilhørende metodikker, kan anvendes til programmering af en FPGA-kreds.
- 4 Lærlingen kan, ud fra eget design, foretage programmering af en FPGA-kreds, og kan herunder anvende et dertil egnet udviklingssystem og -sprog.
- 5 Lærlingen kan foretage simulering, test, optimering og tilretning af eget udviklet design.
Diagramtegning og printlayout - Rutineret (9914)
- 1 Lærlingen kan anvende et PC-program til tegning af elektronikdiagrammer og udarbejde styklister.
- 2 Lærlingen kan udføre kredsløbssimulation på digitale og analoge kredsløb ved hjælp af et PC-program.
- 3 Lærlingen kan udlægge print for digitale og analoge kredsløb under anvendelse af et almindeligt anvendt udlægningsprogram.
- 4 Lærlingen har viden om hensigtsmæssig printudlægning f.eks. stelplans betydning og særlige forholdsregler ved HF på print.
- 5 Lærlingen har viden omkring sikkerhedsafstande på print ved 230V / 400V, herunder bredde og tykkelser af printbaner ved forskellige strømme.
- 6 Lærlingen kan i tilknytning til printudlægningen fremstille den nødvendige dokumentation til anvendelse ved printfremstilling hos en typisk underleverandør.
You do not have the permission to edit.